ÖĞRENCİ YETENEĞİNİN KESTİRİMİNDE BİLİŞSEL TANI MODELLERİ VE UYGULAMALARI

T. Oğuz BAŞOKÇU

OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN OKULA HAZIR BULUNUŞLUKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ayşe Nur KUTLUCA CANBULAT, Füsun YILDIZBAŞ

GRAFİK DÜZENLEYİCİLER VE ORTAÖĞRETİM FİZİK DERS KİTAPLARINDA KULLANIMLARININ İNCELENMESİ

Canan NAKİBOĞLU, Merve ÇAMURCU

Yetiştirme Yurdunda Kalan Çocukların Eğitim Problemleri - Değerler Eğitimi ile İlişkili Bir Değerlendirme

Mustafa BAKIRCI

Sanat Eğitiminde Müzelerin Eğitimsel Rolleri ve İşlevleri

Alpaslan UÇAR

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye İlişkin Görüşleri

Fatma Nazlı KARAA, Fatih AYDIN, Mehmet BAHAR, Şirin YILMAZ

PSİKOLOJİK DOĞUM SIRASININ PSİKOLOJİK SAĞLAMLIĞIN YORDANMASINDAKİ ROLÜNÜN İNCELENMESİ

Vesile OKTAN, Hatice ODACI, Çiğdem BERBER ÇELİK

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINI UYGULAMAYA YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI

İlker KÖSTERELİOĞLU, Raşit ÖZEN

TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ TEFTİŞİ PLANLAMASI VE EKONOMİSİ ALANINDAKİ DOKTORA TEZLERİNİN İNCELENMESİ

Ayhan AYDIN, Şengül UYSAL

SOMUT VE SANAL MANİPÜLATİF DESTEKLİ GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİK YAPILARI İNŞA ETME VE ÇİZMEDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ

Hakan YAMAN, Tarık ŞAHİN

Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersi Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlara İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri

Derya KAHRAMAN

4-5 YAŞ ÇOCUKLARININ SOSYAL YETKİNLİK, SALDIRGANLIK, KAYGI DÜZEYLERİ İLE ANNEBABALARININ EBEVEYN ÖZYETERLİĞİ ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Hülya GÜLAY OGELMAN, Zeynep ÇİFTÇİ TOPALOĞLU

Web Tabanlı Uzaktan Eğitimde Teknolojiye İlişkin Yeni Eğilimler

Metin ÖZTÜRK

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE UYGUNLUĞU

Mehmet KAAN DEMİR, Tugay TUTKUN, Çavuş ŞAHİN, Salih Z. GENÇ

YARATICILIĞA TEŞVİK EDİCİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI İNDEKSİ’NİN (YÖDİndeksi) TÜRKÇEYE UYARLANMASI

İbrahim AKAR

İlköğretim Müzik Dersine Yönelik Veli ve Öğrenci Görüşleri

Abdurrahman ŞAHİN, Mehtap TORAMAN

GÖRSEL SUNUM İLE GÜVEN ARALIKLARI KAVRAMINI ANLAMA

Bilgin NAVRUZ, Erhan DELEN

ORTAOKUL 7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

İshak KOZİKOĞLU

Abant İzzet Baysal Üniversitesinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Bilgisayar Kullanma Öz-Yeterlik Düzeyleri

İşıl AKTAĞ

Kayıp Veri Ele Alma Yöntemlerinin T-Testi ve ANOVA Parametreleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi

İbrahim Alper KÖSE, Begüm ÖZTEMUR

ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI

Çemal BIYIKLI, Makbule BAŞBAY, Alper BAŞBAY

SÜREÇ TEMELLİ YARATICI YAZMA UYGULAMALARININ YAZILI ANLATIMA VE YAZMAYA İLİŞKİN TUTUMA ETKİSİ

Özge ERDOĞAN, Banu YANGIN

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Cengiz DÖNMEZ, Salih USLU

ÖZEL ETÜT EĞİTİM MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN SORUMLULUKLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Nihan COŞKUN, Kerim GÜNDOĞDU

Yaratıcılığa teşvik edici öğretmen davranışları indeksi'nin (yödindeksi) türkçeye uyarlanması

İbrahim AKAR

Ortaokul 7. Sınıf ingilizce öğretim programının değerlendirilmesi

İshak KOZİKOĞLU

Somut ve sanal manipülatif destekli geometri öğretiminin 5. Sınıf öğrencilerinin geometrik yapıları inşa etme ve çizmedeki başarılarına etkisi

Hakan YAMAN, Tarık ŞAHİN

Türkiye'de eğitim yönetimi teftişi planlaması ve ekonomisi alanındaki doktora tezlerinin incelenmesi

Ayhan AYDIN, Şengül UYSAL

Grafik düzenleyiciler ve ortaöğretim fizik ders kitaplarında kullanımlarının incelenmesi

Canan NAKİBOĞLU, Merve ÇAMURCU

Ortaokulvelise öğrencilerinin bilim kavramına ilişkin metaforları

Makbule BAŞBAY, Alper BAŞBAY, Cemal BIYIKLI

Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin 60-72 aylık çocukların okula hazır bulunuşluklarına

Ayşe Nur CANBULAT KUTLUCA, Füsun YILDIZBAŞ

Öğrenciyeteneğinin kestiriminde bilişsel tanı modelleri ve uygulamaları

T. Oğuz BAŞOKÇU

4-5 yaş çocuklarının sosyal yetkinlik, saldırganlık, kaygı düzeyleri ile anne-babalarının ebeveyn özyeterliği algısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Zeynep TOPALOĞLU ÇİFTCİ, Hülya OGELMAN GÜLAY

Süreç temelli yaratıcı yazma uygulamalarının yazılı anlatıma ve yazmaya ilişkin tutuma etkisi

Banu YANGIN, Özge ERDOĞAN

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin öz-yeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Salih USLU, Cengiz DÖNMEZ

Özel etüt eğitim merkezi öğretmenlerinin sorumlulukları: bir durum çalışması

Nihan COŞKUN, Kerim GÜNDOĞDU

Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersi öğretim programını uygulamaya yönelik hizmet içi eğitim ihtiyaçları

Raşit ÖZEN, İlker KÖSTERELİOĞLU

Psikolojik doğum sırasının psikolojik sağlamlığın yordanmasındaki rolünün incelenmesi

Çiğdem ÇELİK BERBER, Hatice ODACI, Vesile OKTAN

Understandıng confıdence ıntervals wıth vısual representatıons

Bilgin MAVRUZ, Erhan DELEN

Sosyal bilgiler ders kitaplarındaki soruların eleştirel düşünmeye uygunluğu

Mehmet Kaan DEMİR, Çavuş ŞAHİN, Tugay TUTKUN, Salih Z. GENÇ