Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği

Erasmus+ Avrupa Birliği’nin eğitim, öğretim, gençlik ve spor alanı hibe programıdır. Program 2014-2020 yılları arasında uygulanacaktır. 28 Avrupa Birliği üyesi ülke ve diğer 5 ülke olmak üzere toplam 33 Program Ülkesinin katılımına açıktır. Bu ülkelerden biri olan Türkiye programın tüm eylemlerine herhangi bir sınırlama olmaksızın katılım sağlayabilmektedir. Erasmus+ üç Ana Eylem ve iki Özel Eylemden oluşmaktadır. Ana Eylem 2 ortaklık projelerini kapsamaktadır. Bu çalışma, Türkiye’nin Ana Eylem 2 Yükseköğretim Alanı Stratejik Ortaklık projeleri ile Bilgi Ortaklıkları projelerine katılım durumunu incelemektedir. Çalışma, Türkiye’nin bu projelere aktif katılım durumunu ortaya koyma ve varsa sınırlılıkların incelenmesi ve Programdan maksimum fayda sağlamak adına mevcut sınırlılıkları gidermeye yönelik önlemler alınması bakımından önemli sayılmaktadır

A Review on Turkey’s Participation in Erasmus+: The Case of Strategic Partnerships and Knowledge Alliances

Erasmus+ is the programme of the European Union in the field of education, training, youth, and sport. It is implemented for the period 2014-2020. The programme is open to 33 countries in total, 28 European Union Member States and 5 other countries. As a programme country, Turkey can fully take part in all actions of the Programme. Erasmus+ is composed of three Key Actions and Sports and Jean Monnet Activities. Key Action 2 supports partnerships projects. This study reviews the involvement of Turkey in Key Action 2 Strategic Partnerships in the field of Higher Education and Knowledge Alliances. The study is considered valuable in terms of reviewing the active participation of Turkey in these Actions and, for maximum impact, taking the measures if there are some limitations

___

Avrupa Birliği Bakanlığı (2016). 20 Soruda Avrupa Birliği Hedefi ve Günlük

Yaşantımıza Etkileri. Avrupa Birliği Bakanlığı (2014). Avrupa Birliği Programları 2014-2020.

Avrupa Birliği Bakanlığı (2014). Erasmus+ Merkezi Projeler. Azim Matbaacılık, Ankara.

Avrupa Birliği Bakanlığı Avrupa Birliği Rehberi 06. Türkiye-AB Katılım Müzakereleri. adresinden indirilmiştir. tarihinde http://www.ab.gov.tr/_47282.html

Avrupa Birliği Bakanlığı Avrupa Birliği Rehberi 06. Hibe Programları. 20.03.2017 tarihinde http://www.ab.gov.tr/_47282.html adresinden indirilmiştir.

European Commission (2016). Erasmus+ Programme Guide, Version 1 (2017). Çeviri: http://www.ua.gov.tr/docs/default-source/ErasmusPlus/erasmus-2017-program- rehberi-(tr).pdf?sfvrsn=0 adresinden indirilmiştir. 02.2016 tarihinde European Commission (2014). Press release. Retrieved from http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-859_n.htm

European Commission (2013). Press Release: Commission launches 'Opening up

Education' to boost innovation and digital skills in schools and universities. Retrieved from http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-859_en.htm The Guild of European Research-Intensive Universities (2017). Empowering citizens and raising the aspirations for European higher education. Retrieved from http://www.the-guild.eu/publications/

___

Bibtex @ { aacd642179, journal = {Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi}, issn = {1303-2518}, address = {Ankara Üniversitesi Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi Ankara Üniversitesi Cebeci Kampüsü, Cemal Gürsel Caddesi, 06590, Cebeci / Çankaya / Ankara}, publisher = {Ankara Üniversitesi}, year = {2017}, volume = {16}, pages = {65 - 83}, doi = {}, title = {Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği}, key = {cite}, author = {Hatısaru, Vesife} }
APA Hatısaru, V . (2017). Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği . Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi , 16 (2) , 65-83 .
MLA Hatısaru, V . "Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği" . Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi 16 (2017 ): 65-83 <
Chicago Hatısaru, V . "Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği". Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi 16 (2017 ): 65-83
RIS TY - JOUR T1 - Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği AU - Vesife Hatısaru Y1 - 2017 PY - 2017 N1 - DO - T2 - Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 65 EP - 83 VL - 16 IS - 2 SN - 1303-2518- M3 - UR - Y2 - 2020 ER -
EndNote %0 Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği %A Vesife Hatısaru %T Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği %D 2017 %J Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi %P 1303-2518- %V 16 %N 2 %R %U
ISNAD Hatısaru, Vesife . "Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği". Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi 16 / 2 (Ekim 2017): 65-83 .
AMA Hatısaru V . Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği. AAÇD. 2017; 16(2): 65-83.
Vancouver Hatısaru V . Türkiye’nin Erasmus+ Programına Katılımının Değerlendirilmesi: Stratejik Ortaklıklar ve Bilgi Ortaklıkları Örneği. Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi. 2017; 16(2): 65-83.