AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ SÜREÇLERİ İÇİNDE YER ALAN ERGEN ÇOCUKLU DÖNGÜ İÇİNDE BULUNAN EŞLERİN FARKLI OLGUSAL FAKTÖRLERE GÖRE TUTUMLARININ ANALİZİ

Ergenlik bireylerde biyolojik, sosyal ve psikolojik açıdan gelişme ve olgunlaşmanın meydana geldiği bir süreçtir ve ergen açısından bunalımlı bir yaşam kesitidir. Dolayısıyla, Ergen Çocuklu Döngü ebeveynleri maddi-manevi oldukça zor durumda bırakan bir süreçtir. Bu süreçte ebeveynler, daha önce yaşamadıkları sorunlarla karşılaşırlar ve çözüm yolları ararlar. Bu araştırma Aile Yaşam Döngülerinden biri olan Ergen Çocuklu Döngü içinde bulunmuş ve bulunmakta olan farklı dindarlık düzeyine sahip bireylerin, cinsiyet, meslek, gelir durumu, çocuk sayısı gibi olgusal faktörlerle birlikte döngü içindeki tutum düzeylerini belirlemeyi ve bireylerin tutum ve davranışlarına etki eden faktörleri ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, çalışma iki faktörlü (bağımsız değişken) olarak hazırlanmış ve elde edilen veriler Çift Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılarak analiz edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Aile Yaşam Döngüsü, Ergen Çocuklu Döngü, Ergenlik, Tutum.

AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ SÜREÇLERİ İÇİNDE YER ALAN, ERGEN ÇOCUKLU DÖNGÜ İÇİNDE BULUNAN EŞLERİN FARKLI OLGUSAL FAKTÖRLERE GÖRE TUTUMLARININ ANALİZİ

Ergenlik bireylerde biyolojik, sosyal ve psikolojik açıdan gelişme ve olgunlaşmanın meydana geldiği bir süreçtir ve ergen açısından bunalımlı bir yaşam kesitidir. Dolayısıyla, Ergen Çocuklu Döngü ebeveynleri maddi-manevi oldukça zor durumda bırakan bir süreçtir. Bu süreçte ebeveynler, daha önce yaşamadıkları sorunlarla karşılaşırlar ve çözüm yolları ararlar. Bu araştırma Aile Yaşam Döngülerinden biri olan Ergen Çocuklu Döngü içinde bulunmuş ve bulunmakta olan farklı dindarlık düzeyine sahip bireylerin, cinsiyet, meslek, gelir durumu, çocuk sayısı gibi olgusal faktörlerle birlikte döngü içindeki tutum düzeylerini belirlemeyi ve bireylerin tutum ve davranışlarına etki eden faktörleri ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, çalışma iki faktörlü (bağımsız değişken) olarak hazırlanmış ve elde edilen veriler Çift Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılarak analiz edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Aile Yaşam Döngüsü, Ergen Çocuklu Döngü, Ergenlik, Tutum.

___

  • Arslan, A., (2018). “Ortaokul Öğretmenlerinin öğrencilerin Ergenlik Problemlerine İlişkin Kullandıkları Çözüm Stratejileri”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı. 37, 57-84.
  • Aslantürk, Z. (1998). Kutsalın Dönüşü, İstanbul: Ayışığı Kitapları.
  • Ausubel, D., P., (2002). Theory and Problems of Adolescent Development, Lincoln: Writers Club Press.
  • Ertem, Ü., Yazıcı, S., (2006). “Ergenlik Döneminde Psiko-Sosyal Sorunlar ve Depresyon”, Aile ve Toplum, Yıl: 8, Cilt: 3, Sayı: 9, 7-12.
  • Selman, A., Uçar, R., (2017). “Türk Toplumu Bağlamında Aile Yaşam Döngüsü Süreçleri”, Toplum Bilimleri, Temmuz-Aralık, 11 (22), 213-234.
  • T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, (2011). Türkiye’de Aile Yapısı Araştırması, Ankara: Afşaroğlu Matbaası.
  • T. C. Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu, (1997). Türk Ailesinde Adolesanların Sorunları, Ankara: Takav Matbaacılık.
  • Thorsteinsson, E. B., Ryan, S. M., Sveinbjornsdotti, S., (2013). “The Mediating Effects of Social Support and Coping on the Stress-Depression Relationship in Rural and Urban Adolescents”, Open Journal of Depression, Vol.2, No.1, 1-6.
  • Yavuz, H., (1986). Ergenlik Çağında Gelişmeyi Etkileyen Güçler, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Matbaası.