Robin George Collingwood’un Tarih Tasarımı: Tarih Felsefesi ve Tarihyazımı Süreçleri Üzerine Bir Tartışma

Tarihyazımında nesnellik ve tarih yazıcısının geçmişin bilgisine ulaşılması / tarihin yeniden inşasındaki rolü konuları, tarih felsefesinin en tartışmalı konu başlıkları arasında olmayı sürdürmektedir. Bu çalışmada tarih alanının iki tartışmalı konu başlığı hakkında İngiliz İdealizmi’nin önemli tarih felsefecileri arasında gösterilen Collingwood’un ortaya attığı görüşlerin çözümlenmesi amaçlanmıştır. “Tarihyazımında nesnellik olası mıdır? Geçmişin bilgisine ulaşabilmek mümkün müdür? Eğer mümkünse hangi yöntemle mümkündür? Tarih yazıcısının bu noktadaki rolü nedir?” sorularına Collingwood’un verdiği yanıtlar tartışılmıştır. Collingwood’un tarihsel imgelem, soru-yanıt ve yeniden canlandırma kuramları bu bağlamda yorumlanmış, onun tarih-doğa bilimleri farkı üzerindeki vurgusu ve tarihte ilerleme/özgürlük konularındaki görüşleri incelenmiştir. Collingwood, tarihin nesnesi olan olgunun biricikliğini ve kendi başına anlam taşıyıp incelenmeye değer olduğunu savunmuş, tarihçinin yasalar ve genellemelere ulaşma hedefinde değil tekil ve özel olgularla ilgilenme kararlılığında olması gerektiğini vurgulamıştır. Tarihin ancak tarihçi aracılığıyla ve tarihçinin zihninde yeniden canlandırmaya uğrayarak bugüne taşındığı görüşüne yer vermiştir. Sonuç olarak Collingwood, tarihyazımında nesnelliğin ve geçmişin bilgisine ulaşmanın mümkün olduğunu savunmuş; bu süreçte tarihçinin yaşayabileceği güçlükleri vurgulamış, güçlükleri aşma noktasında tarih yazıcısının başvurabileceği yöntemler önermiştir. Ona göre her tarihçi kendi çağının çocuğu; bir başka ifadeyle kendi çağının değer yargılarının taşıyıcısıdır. Ancak eğer kendi döneminin değer yargılarından arınıp tarihte eyleyen aktörün düşünceleri ile kendi düşüncelerini özdeşleştirebilirse geçmişin bilgisine ulaşabilir.

Anahtar Kelimeler:

Collingwood, Tarih Felsefesi, Tarihyazımı, İdealizm, Nesnellik

Robin George Collingwood’s Idea of History: A Debate Over Philosophy of History and History Writing Processes

Objectivity in history-writing and the role of historician in reaching the knowledge of past/ reconstruction of history have been among the most disputable subjects of philosophy of history. The basic purpose of this paper is to analyze the idea of Collingwood – who was among one of the most influencial philosophers of history of British Idealism School – about those two controversial subjects of history. Collingwood’s answers to the following questions are discussed?: “Is objectivity possible in history-writing? Is it possible to reach the knowledge of past? If yes, then how? What is the role of historician at this point?” Collingwood’s historical imagination, question-answer and re-enactment theories are interpreted in this context and his stress on history-natural sciences difference and his views on historical progress/freedom are studied. Collingwood defended unique character of the object of history – fact. He affirmed it as worth reviewing, and emphasized that historician has to deal with unique and particular facts instead of pursuing to reach historical laws and generalizations. He concluded that history is transferrred to today merely by historician with re-enactment in the mind of the historician. Consequently, Collingwood stated that objectivity and reaching the knowledge of past are possible. He emphasized the difficulties that the historian has to deal with in this process and proposed some methods that the historian can use in order to overcome those difficulties. According to Collingwood, every historician is the child of his/her own age, in other words a carrier of value judgements of his/her era. However, if he/she could be purified from the value judgements of his/her age and identify his/her idea with the historical actor’s mind, it is possible to reach the knowledge of past.

Keywords:

Collingwood, Philosophy of History, History-writing, Idealism, Objectivity,

PDF

___

Aysevener, K. (2001). Collingwood’un Tarih Felsefesi. Ankara: İmge.

Aysevener, K. ve Barutça, M. (2003). Tarih Felsefesi. İs- tanbul: Cem.

Bates, David. (1996). Rediscovering Collingwood’s Spiritual History (In and Out of Context). History and Theory, 35 (1), 29-55.

Boucher, D. (1984). The Creation of the Past: British Idealism and Michael Oakeshott’s Philosophy of History. History and Theory, 23 (2), 193-214.

Boucher, D. (1993). Human Conduct, History and Social Science in the Works of R. G. Collingwood and Mic- hael Oakeshott. New Literary History, 24 (3), 697-717.

Boucher, D. (2000). Tocqueville, Collingwood, History and Extending the Moral Community. British Journal of Politics and International Relations, 2 (3), 326-351.

Boucher, D. (2003). Geçmişi Yaratmak – İngiliz İdea- lizmi ve Michael Oakeshott’ın Tarih Felsefesi. Ku- bilay Aysevener ve E. Müge Barutça (Ed.), Tarih Felsefesi. içinde (s. 135-166), İstanbul: Cem.

Boucher, D. ve Vincent A. (2000). British Idealism and Political Theory. Edinburgh: Edinburgh University.

British Idealism Guide, Meaning, Facts, Information and Description, <http://www.e-paranoids.com/b/ br/british_idealism_1.html>. Erişim Tarihi: 25.01.2005.

Carr, E.H. (2002). Tarih Nedir?. Misket Gizem Gürtürk (Çev.). İstanbul: İletişim.

Collingwood, R. G. (1939). An Autobiography. Oxford: Oxford University.

Collingwood, R.G. (1996). Tarih Tasarımı. Kurtuluş Dinçer (Çev.). Ankara: Gündoğan.

Collingwood, R.G. (2001). Tarih Felsefesi Üzerine De- nemeler. Erol Özvar (Çev.). İstanbul: Ayışığı.

D’oro, Giuseppina (2004). Re-Enactment and Radical Interpretation. History and Theory, 43 (2), 198-208.

Dray, W. H. (1980). Collingwood’s Historical Individu- alism. Canadian Journal of Philosophy, 1 (1), 1-20.

Dray, W. H. (1995). History as Re-enactment – R. G. Collingwood’s Idea of History. Oxford: Clarendon.

Evans, R.J. (1999). Tarihin Savunusu. Çev: Uygur Ko- cabaşoğlu. Ankara: İmge.

Goldstein, Leon J. (1970). Collingwood’s Theory of His- torical Knowing. History and Theory, 9 (1), 3-36.

Hopkins, Jasper (1965). Bultmann on Collingwood’s Philosophy of History. The Harvard Theological Re- view, 58 (2), 227-233.

Hughes-Warrington, Marnie (2003). ‘How Good an Historian Shall I Be?’ – R. G. Collingwood, The His- torical Imagination and Education. Exeter: Imprint Academic.

Inglis, Fred (2009). History Man – the Life of R. G. Col- lingwood. Princeton: Princeton University.

Jenkins, K. (1997). Tarihi Yeniden Düşünmek. Bahadır Sina Şener (Çev.). Ankara: Dost.

Johnson, Peter (1998). R. G. Collingwood – an Intro- duction. Bristol: Ray Monk.

Johnson, Peter (2013). Collingwood’s The Idea of His- tory. Norfolk: Bloomsbury Academic.

Kemp, Gary (2003). The Croce-Collingwood Theory as Theory. The Journal of Aesthetics and Art Criti- cism, 61 (2), 171-193.

Levesque, Stephane (2008). Thinking Historically – Educating Students for the Twenty-First Century. Toronto: University of Toronto.

Mink, Louis O. (1964). Collingwood’s Dialectic of His- tory, History and Theory, 7 (1), 3-37.

Özlem, D. (1992). Tarih Felsefesi. İstanbul: Ara.

Pavo, Raymundo R. (2010). Between Collingwood’s and Croce’s Art-Theories: a Comparative Study. Kritike, 4 (1), 79-93.

Salas, Charles G. (1987). Collingwood’s Historical Prin- ciples at Work. History and Theory, 26 (1), 53-71.

Strauss, Leo. (1952). On Collingwood’s Philosophy of History. The Review of Metaphysics, 5 (4), 559-586.

Tosh, J. (1997). Tarihin Peşinde. Özden Arıkan (Çev.). İstanbul: Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı.

Türk Dil Kurumu Türkçe Sözlük. (1998). 9. Baskı. Cilt: 1.

Van Der Dussen, Jan. (2012). History as a Science – the Philosohy of R. G. Collingwood. New York: Springer.