Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Uluslararası Online Eğitim Bilimleri Dergisi

Yıl 2011 , Cilt 3 , Sayı 3

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Self-handicapping: a conceptual analysis

Yazar kurumları :
Sakarya University1, Faculty of Education2, Sakarya3, Turkey4
Görüntülenme :
257
DOI :
Özet Türkçe :

Self-handicapping strategies are impediments to performance that an individual constructs to protect or enhance his/her perceived competence. These impediments allow this individual to discount responsibility for failure and augment credit for success. This paper presents an overview about the consequences, psychodynamics, and underlying factors of the self-handicapping. Also self-handicapping strategies will be described. In this article it is aimed to explain the concept of self-handicapping in detail and discuss this concept in terms of the psychological health and academic life events.

Özet İngilizce :

Kendini sabotaj; bireye başarısızlığı dışsallaştırma, başarıyı ise içselleştirme olanağı sağlayan bir eylem veya performans ortamının seçilmesi olarak tanımlanmıştır. Bireyin başarı olasılığını azaltarak başarısızlığın nedenlerini dışsal etkenlere yüklemesine yardımcı olabilecek birçok engel, kusursuz biçimde bireyin başarısızlığı haklı gösterme amacına hizmet etmektedir. Bu nedenle kendini sabotaj bir benlik koruyucu strateji olarak görülmektedir. Bu çalışmada kendini sabotaj kavramının psikodinamiğine, sonuçlarına ve kendini sabotaj stratejilerine ilişkin genel bir bakış açısı sunulmuştur. Bu makalede kendini sabotaj kavramının ayrıntılı bir şekilde ele alınması ve psikolojik sağlık ve akademik yaşamla ilişkisi açısından tartışılması amaçlanmıştır.

Anahtar kelimeler :
Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :