Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Yıl 2013 , Cilt 2 , Sayı 3

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Ilköğretim ingilizce öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitimden yararlanma düzeylerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi1
Görüntülenme :
226
DOI :
Özet Türkçe :

Bu araştırmada, ilköğretim İngilizce öğretmenlerinin derslerinde bilgisayar destekli eğitimden yararlanma düzeylerine ilişkin görüşleri incelenmiştir. Araştırma, Isparta il merkezinde görev yapan 120 ilköğretim İngilizce öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. İlköğretim İngilizce öğretmenlerinin görüşlerini almak amacıyla iki bölümden oluşan bir anket geliştirilmiştir. İlk bölümde İngilizce öğretmenlerin kişisel bilgilerine ait sorular yer alırken, ikinci bölümde ise öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitimden yararlanma düzeylerinin belirlenmesine ilişkin sorular yer almaktadır. Araştırma sonucunda, cinsiyet, yaş, mesleki deneyim, mezuniyet düzeyi gibi kişisel özellikler ile İngilizce öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitimden yararlanma düzeyleri arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür. Evinde bilgisayar bulundurma ve üniversitede bilgisayar dersi alma durumları ile İngilizce öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitimden yararlanma düzeyleri arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür.

Özet İngilizce :

In this research, to what extent elementary school English teachers make use of computer assisted learning on their courses is examined. This research was carried out on 120 English teachers working in Isparta province. Two-part seeing scale was developed in order to collect data. There are two parts which include questions about teachers’ personal information and their making use of computer assisted learning respectively. It has been concluded that there is no meaningful difference between personal characteristics like gender, age, professional experience, level of degree and teachers’ making use of computer assisted learning. As for the meaningful results; teachers who have a PC at home and took computer course at university make use of computer assisted learning more than the others. 

Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :