Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi

Yıl 2011 , Cilt 2 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Web macerası öğretim yönteminin gagne’nin öğretim durumları modeline uygunluğu

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Ağrı Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Türkçe Öğretmenliği Programı1
Görüntülenme :
317
DOI :
Özet Türkçe :

Yapılandırmacılık anlayışı ile birlikte eğitimin merkezine öğrenci alınmakta ve bu doğrultuda yeni yöntem ve teknikler geliştirilmektedir. Bu yöntemlerden biri de 1995 yılında Bernie Dodge tarafından ortaya koyulan İnternet tabanlı bir öğretim yöntemi olan web macerası (webquest)dır. Öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerine hitap eden web maceraları, öğrencilerin İnternet’i bir kaynak olarak kullanmalarına imkân tanımaktadır. Bu çalışmada, web maceraları Gagne (1985) tarafından geliştirilen “Öğretim Durumları Modeli” ile karşılaştırılmış ve bu modele uygunluğu ortaya konmaya çalışılmıştır.

Anahtar kelimeler :
Özet İngilizce :

Together with an understanding of Constructivism to the center of education and students in this direction are being developed new methods and techniques. One of the these methods put forth in 1995 by Bernie Dodge is an Internet based teaching methods that webquest. Appeal to higher-order thinking skills of students with webquests, as a resource for students to use the Internet gives the possibility. In this study, webquests compared Gagne (1985) developed by the "Nine Events of Instruction" and the suitability of that events have been trying to put forward.

Anahtar kelimeler :
Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :