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Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2005 , Cilt 2 , Sayı 30

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Kalendergeschichten im fremdsprachenunterricht

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Çanakkale Eğitim Fakültesi1
Görüntülenme :
239
DOI :
Özet Türkçe :

Kalendergeschichten gehören sowohl formal als auch inhaltlich zu den wichtigsten literarischen Gattungen. Mit der Erfindung der Druckmaschine haben sich die Bücher und parallel dazu auch die Kalender vermehrt. In diesem Zeitraum, in dem es den Fernseher und das gegenwärtige Lebenschaos noch nicht gab, waren die Kalendergeschichten ein unverzichtbarer Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens. Ziel dieser sich meist auf das einfache Volk richtenden Gattungwart, den Menschen didaktischstichwortartige Kenntnisse zu geben, sie zum Denken anzuregen und auch zu belustigen. Diese Kalendergeschichten wurden bis zum 19. Jahrhundert auf die Rückseite der Kalender gedruckt, aber nach diesem Zeitraum wurden sie vom Kalender unabhängig und zu einer eigenständigen Gattung entwickelt. In dieser Arbeit wird darauf eingegangen, ob und wie die Kalendergeschichten im Fremdsprachenunterricht als Lernmaterial behandelt werden können. Als Ausgangspunkt werden hierfür zwei Textbeispiele kontrastiv analysiert.

Özet İngilizce :

Takvim Hikayeleri biçimsel özgünlük ve içeriksel derinlikleri bakımından kısa edebi türlerin en önemlilerindendir. Matbaanın keşfiyle beraber basılı eserler artmış ve buna koşut olarak takvim basımı da yaygınlaşmıştır. Televizyonun ve hayat koşullarının daha sade olduğu bu dönemde takvim hikayeleri toplumsal yaşayışın vazgeçilmez bir unsuru haline gelmiştir. Daha çok alt tabakaya hitap eden bu türün amacı, insanlara eğitici bilgiler vermek ve toplumsal olayları düşündürüp onlar hakkında fikir yürütmelerini sağlamak, kısaca hem eğlendirmek hem de eğlendirirken düşündürmektir. 19. yüzyıla kadar takvim sayfalarının arkalarında yer alan bu hikayeler, bu yüzyıldan sonra takvimden bağımsız bir edebi tür olarak varlığını sürdürmüştür. Bu çalışmada, iki hikayeden yola çıkılarak takvim hikayelerinin yabancı dil derslerinde ele almabilirliği karşılaştırmalı bir biçimde irdelenmiştir.

Tam metin (Türkçe) :
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