Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Contemporary online language education journal : COLEJ

Yıl 2011 , Cilt 1 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Constructivist vs. objectivist learning environments

Yazar kurumları :
University of Kashan1, Islamic Azad University2
Görüntülenme :
220
DOI :
Özet Türkçe :

This study aims to compare objectivism and constructivism based on the learning environments they create, especially to present the deficiencies caused by adhering to objectivism and the benefits brought about by constructivism. Objectivist learning environments bring about, among other things, teacher-centeredness, emphasis on textbooks, lack of students thinking, and lack of attention to students‟ interest and preferences. However, constructivist learning environments emphasize deep understanding, learner-centeredness, and students‟ responsibility and initiative.

Özet İngilizce :

Bu çalışmada nesnelci ve yapılandırmacı öğrenim ortamları incelenmekte ve bunu yaparken de özellikle ikisi arasındaki farklar nesnelciliğin eksiklikleri üzerinde durularak ortaya konulmaktadır. Nesnelci öğrenme ortamları öğretmen merkezli, ders kitaplarına dayalı, öğrencinin düşünmesine odaklanmayan, öğrencilerin ilgi ve tercihlerine dikkat etmeyen bir görüşün sonucudur. Buna karşın, yapılandırmacı öğrenme ortamları derinlemesine anlamayı, öğrenci merkezliliği ve öğrencilerin sorumluluk ve inisiyatif almasını vurgulamaktadır.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :