Türkiye’de Öğretmen Örgütlenmelerine Bir Örnek: Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği

Bu araştırmada köy enstitülü öğretmenlerle ilgili sorunları örgütlü olarak ilk kez gündeme getiren ve çözüm arayışlarında önemli rol üstlenmiş olan Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği’nin kuruluşu, amaçları, etkinlikleri ve çözüm önerileri ele alınmıştır. Köy enstitülü 12 öğretmen, 1949’da İzmir’in Bayındır ilçesinde bir dernek kurmuş ve kurdukları bu derneğin Ege bölgesindeki bütün köy enstitülü öğretmenleri de kapsaması için adını “Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği” olarak belirlemişlerdir. Uzun yıllar Ege bölgesinde köy öğretmenlerinin sorunlarını değişik yollarla dile getiren bu dernek, 1958 yılında Türkiye Köy Öğretmenleri Dernekleri Federasyonu’na katılmıştır. 1965 yılında kurulan Türkiye Öğretmenler Sendikası’nın kurulması ve söz konusu sendikanın köy öğretmenlerinin beklentilerine yanıt vereceği umulduğu için varlığına son vermiştir

Anahtar Kelimeler:

Ege Bölgesi, Köy Enstitüleri, Köy Öğretmenleri, Öğretmen Dernekleri

An Example Of Teacher Organization In Turkey: Aegean Region Association Of Village Teachers

In this study, Aegean Region Village Teachers Association’s establishment, objectives, activities and solutions are discussed. Village institutes’ of issues were raised for the first time. It has undertaken an important role in the search for solutions. 12 village institutes’ teacher, an association established in 1949 in İzmir, Bayındır. This association of institutes of teachers in the Aegean Region to cover the “Aegean Region Village Teachers Association” has been called. This association for many years the problems of rural teachers in the Aegean Region have expressed in different ways. In 1958, this association has participated in the Federation of Turkey Village Teachers Association. Turkey Teachers’ Union was founded in 1965 and Turkey has been the dissolution of the Federation of Village Teachers Association

Keywords:

Aegean Region, Village Institutes’, Village Teacher, Teacher Associations,

PDF

___

I. Gazeteler ve Dergiler
Demokrat İzmir
Gayret
Tebliğler Dergisi
Yeni Asır
II. Kitaplar
AKYAVAŞ, Halil, Toplum Kalkınması Çalışmaları, Etki Yayınları, İzmir, 2002.
AKYÜZ, Yahya, Öğretmen Örgütlenmesi: Türkiye, Fransa, İsviçre’de ve Uluslararası Düzeyde, Ankara: 1980, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
AKYÜZ, Yahya, Türkiye’de Öğretmenlerin Toplumsal Değişmedeki Etkileri, 1848- 1940, Ankara: 1978, Doğan Basımevi.
ALTUNYA, Niyazi, Türkiye’de Öğretmen Örgütlenmesi: 1908-1998, Ankara: 1998, Ürün Yayınları.
BLACKBURN, Glenn, Western Civilization: From the Birth of Modern Science to the Present, New York: 1991, St. Martin’s Press Inc.
BRAUN, Robert J., Teachers and Power: The Story of the American Federation of Teachers. New York: 1972, Simon & Schuster.
COŞKUN, Feyzi, Çalışma İlişkileri Bakımından TÖB-DER, Ankara: 1999, Kültür Bakanlığı Yayınları.
DİNÇER, Süleyman, Çitlenbik Kayayı Çatlattı, İzmir, 2002.
EATON, William Edward, American Federation of Teachers, 1916-1961, Urbana: 1975, Southern Illinois University Press.
Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği Tüzüğü, İzmir: 1952, Anadolu Matbaası.
EVREN, Sami; ERDEM, Siyami ve YILDIRIM, Cafer, Eğitim Emekçileri Tarihi, İstanbul: 1995, Bireşim Yayınları.
GAFFNEY, Dennis, Teachers United: The Rise of New York State United Teachers. Albany: 2007, State University of New York Press.
GÖLDAŞ, İsmail, İstanbul İlkokul Öğretmenlerinin Grevi (1920), İstanbul: 1984, Kardeşler Basımevi.
MURPHY, Marjorie, Blackboard Unions: The AFT and the NEA, 1900–1980, Ithaca: 1991, Cornell University Press.
ORHAN, Ahmet, Cumhuriyet Dönemi Öğretmen Örgütlenmesi ve Hukuki Dayanakları (1923-1980), İstanbul: 2001, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı.
PARKAY, Forrest W., Social Foundations for Becoming a Teacher, Boston: 2006, Pearson Education Inc.
TUNAYA, Tarık Zafer, Türkiye’de Siyasal Partiler, cilt.1, İkinci Meşrutiyet Dönemi, 2. baskı, İstanbul: 1988, Hürriyet Vakfı Yayınları.
III. Makaleler
AKYÜZ, Yahya, “Doğuşunun Yüzüncü Yılında Türkiye’de Öğretmen Örgütlenmesinin İlk On yılına Bakışlar (1908-1918)”, Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, Ankara: 2009, Ankara Üniversitesi Basımevi ayrı basım, sayı.22, ss.1-49.
CAIN, Timothy Reese, “For Education and Employment: The American Federation of Teachers and Academic Freedom, 1926–1941”, History of Higher Education Annual, volume 26 (2007), pp.67-102.
NURDOĞAN, Arzu M, “Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğinde Sosyal Dayanışma Fikrinin Doğuşu: Muallimler Cemiyetleri (1908-1914)”, Türk Kültürü İncelemeleri Dergisi, Güz 2007, sayı.27, ss.65-82.
UYGUN, Selçuk, “Öğretmen Örgütleri ve Çanakkale Muallimler Birliği”, Çağdaş Eğitim, Nisan 2009, sayı. 363, ss.18-25.
YAŞAROĞLU, Ahmet Halit, “Meşrutiyetten Sonra İlk Talebe Cemiyeti-İlk Muallimler Cemiyeti”, Öğretmen, sayı.25-26, Kasım/Aralık 1949. IV. Tezler
AKGÖL, Halim, Türkiye Öğretmenler Sendikası: 1965-1971, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 1981.
KURT, Ali, Öğretmenlerin Sendikal Eğilimleri (Ankara Örneği), TODAİ, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 1994.
OKÇU, Kadir, Türkiye’de Öğretmen Dernekleri Milli Federasyonu: 1948-1969, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 1981.