TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİ STANDARTLARI

Öz Türkiye’de kamu ve vakıf olmak üzere iki tür üniversite bulunmaktadır. Kamu üniversiteleri personelinden bütçesine kadar bütün gereksinimleri devlet tarafından karşılanan kurumlardır. Vakıf üniversiteleri bir eğitim kurumu olmalarının yanı sıra ticari kuruluşlardır. Vakıf üniversiteleri işletme mantığı içinde yönetilirler ve genellikle kütüphaneler üniversitenin tanıtımında yararlanılacak iyi bir reklam aracı olarak görülmektedir. Bu bakımdan vakıf üniversitelerinde kütüphaneler gerek mimari ve teçhizat gerekse derme, bütçe, personel ve teknolojik hizmetler bakımından kamu üniversitelerinin çok ilerisinde bulunmaktadır. Çalışmanın amacı genel olarak Türkiye’de üniversite kütüphanelerinin profilini ortaya koymaktır. Bu amaçla kütüphanelerin hizmet ve olanakları arasında öne çıkan gelişmişlik farkları analiz edilmekte ve kamu ve özel üniversite kütüphaneleri arasındaki farklılığın boyutuna dikkat çekilmektedir. Ayrıca her iki kütüphane türünün kendi içinde sahip olduğu nitelik farklılıkları test edilmektedir. Sahip oldukları hizmetler ve olanaklar yönüyle kamu üniversitesi kütüphanelerinin vakıf üniversitesi kütüphanelerine göre oldukça geri kaldığı görülmektedir. Aynı zamanda gelişmişlik düzeyi bakımından her iki kütüphane türü de kendi içinde oldukça farklı değerlere sahiptir. Çalışma söz konusu farklılıkların çözümüne yönelik önerilerle son bulunulmaktadır.

___

KAYNAKÇA KAYNAKÇA KAYNAKÇA

AYBAŞ, O.T. (1975). Türkiye üniversite kütüphaneleri hakkında rapor. Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni, 24 (4): 259-272.

ÇALIŞ, A. (1998). Üniversite kütüphanelerinde stratejik planlama: Bir araştırma. Türk Kütüphaneciliği 12 (3): 201-230.

ÇELİK, A. (1991). Türkiye’de üniversite kütüphanelerinin sorunları. Türk Kütüphaneciliği 5 (2): 59-68.

ÇELİK, A. (1994). Yeni üniversitelerde kütüphane sorunu, Türk Kütüphaneciliği 8 (4): 266-271.

ÇELİK, A. (1995). University libraries in Turkey, Türk Kütüphaneciliği, 9 (3), 241-244.

FERNEKES, B. (2004). Library assessment using the ACRL standards: Standards for Libraries in higher education (2004). http://library.ust.hk/info/other/dec2005/day1.pps

KAYAN, Y. (1992). Üniversite kütüphanelerinde bütçe ve bütçenin rasyonel kullanımı. Türk Kütüphaneciği 6 (4): 194-203.

KURULGAN, M. ve Temizel, F. (2007). Üniversite kütüphanelerinde bütçe dışı finans kaynaklarının kullanımı ve Türkiye'deki üniversite kütüphaneleri için alternatif finansman modeli önerisi. Türk Kütüphaneciliği 21(4): 459-475.

SWINNEY, V.K. (2004). The Development of the standards for college libraries (Yayınlanmamış doktora tezi). Texas: Texas Woman’s University.

NELSON, W.N. ve FERNEKES, R.W. (2002). Standards for assessment for academic libraries: A workbook. Chicago: The American Library Association.

The College and Research Libraries Standards Task Force. (2004). Standards for libraries in higher http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/ALA_print_layout_1_170127_170127.cfm education.

The College Libraries Section Standards Committee. (1995). Standards for college libraries. http://dise.biblioteca.udem.edu.mx/recursos2/Standards%20ACRL%201995.pdf?ref=Fuckonly.c om

TOPLU, M. (1992). Üniversite kütüphanelerinin bilimsel araştırmadaki işlevi ve Türkiye gerçeği: 2. Türk Kütüphaneciliği, 6 (2): 89-107.

TUNCER, N. (1983). Üniversite kütüphanelerinin merkezileştirilmesi konusunda Yükseköğretim Kurulu’nun görüşü ve Yükseköğretim Kurulu Dokümantasyon Merkezi. Türk Kütüphaneciliği, 32(2): 69-70.

TUNÇKANAT, H. (1989). Araştırma olgusu ve üniversite kütüphanelerinin üniversite içindeki yeri. Türk Kütüphaneciliği 3 (4): 189-195.

Üniversitelerin web siteleri. (2010). http://www.yok.gov.tr/content/view/527/222/lang,tr/