PREMENOPOZAL DÖNEMDEKİ KADINLARA VERİLEN EĞİTİMİN OSTEOPOROZA İLİŞKİN SAĞLIK İNANÇLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Öz Bu araştırma, premenopozal dönemdeki kadınlara verilen planlı sağlık eğitiminin kadınların osteoporoz sağlık inançlarına ve osteoporoz bilgi düzeyine etkilerini belirlemek amacıyla öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel modelle gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamına, Erzurum il merkezinde bulunan Evren Paşa Sağlık Ocağı Bölgesinde Kasım 2001-Ekim 2002 tarihleri arasında, premenopozal dönemdeki 63’ü kontrol ve 62’si deney grubu olmak üzere toplam 125 kadın alınmıştır. Verilerin toplanmasında sosyodemografik özellikleri içeren bir form, osteoporoz sağlık inanç ölçeği, osteoporoz özetkililik/yeterlik ölçeği ve osteoporoz bilgi testi kullanılmıştır. Kontrol ve deney grubu kadınların öntest osteoporoz sağlık inanç puan ortalamaları arasındaki farkın önemsiz olduğu, sonteste ise deney grubunun sağlık inanaçları kontrol grubuna göre daha yüksek bulunmuştur (p < 0.001). Kontrol ve deney grubu kadınların öntest osteoporoz öz-etkililik-yeterlik ölçeği puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak önemsiz olduğu, sontestte ise osteoporoz özetkililik-yeterlik algısının ve osteoporoz bilgisinin deney grubunda kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu saptanmıştır (p < 0.001). Sonuç olarak bu çalışmada osteoporoz konusunda verilen planlı sağlık eğitiminin kadınların osteoporoz sağlık inançlarına, öz-etkililik-yeterlik algısına ve osteoporoz bilgisine olumlu katkı sağladığı belirlenmiştir.

___

Aksoy C, Karan A, Kavuncu K (1996). Osteoporozda tanı ve takip yöntemleri. Hipokrat Dergisi 1(1): 41-47

Berarducci A (2001). The effects of osteoporosis preventive cognitive/behavioral intervention on knowledge, self-efficacy, role strain, and intention in midlife women. http:// www.umi com/dissertations/preview- all/3009486.

Berarducci A, Lengacher CA, Keller R (2002). The impact of osteoporosis continuing education on nurses’ knowledge and attitudes. The Journal of Continuing Education in Nursing 33(5):210-217.

Biberoğlu S (1998). Primer osteoporoz tiplerinin klinik özellikleri. Osteoporoz. Editör:Selahattin Koloğlu 1.Baskı, Ajans- Türk Gazetecilik ve Matbaacılık A.Ş., Ankara.

Blalock SJ, DeVellis BM, Patterson CC et al. (2002). Effects of an osteoporosis prevention program incorporating tailored educational materials. American Journal of Health Promotion 16(3):146-156.

Çilingiroğlu N, Ertan AE, Koçoğlu GO (2002). Birinci basamağa başvuran 15-49 yaş grubu kadınlarda osteoporozu önlemeye yönelik eğitim modeli hazırlamak için ihtiyaç saptama. I. Ulusal Geriatri Kongresi, Antalya; 186-187. Çorakçı

epidemiyolojisi ve sınıflandırılması. Osteoporoz. Editör: Selahattin Koloğlu Ajans-Türk Gazetecilik ve Maatbacılık A.Ş., Ankara; 7-23.

Eskiyurt N (1998). Osteoporozda risk faktörleri. Prospect 2(3) :110-112.

Hsieh-Christine MD, Karen D, Novielli MD et al. (2001). Health beliefs and attitudes toward the prevention of osteoporosis in older women. Menopause: The journal of The North American Menopause Society 8(5):372-376.

Kara M, Aşti T (2004). Effect of education on self-efficacy of Turkish patients with chronic obstructive pulmonary disease. Patient Education and Counseling 55:114- 120. Keen

Epidemiology of osteoporosis. Osteoporosis in Clinical Practice. In Geusens P, ed. Spiringer-Verlag London Ltd.,UK;17-21.

Kılıç D (2004). Osteoporozdan korunmada sağlık inanç modeli. Sendrom 16(10):82-86. Kılıç D, Erci B (2004). Osteoporoz Sağlık İnanç Ölçeği, Osteoporoz Öz- Etkililik/Yeterlik Ölçeği ve Osteoporoz Bilgi Testi’nin geçerlilik ve güvenirliği. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 7(2):89-102.

Kılıç D, Karabulut N (2004). Hemşire öğrencilerin osteoporoz bilgi düzeyi ve koruyucu davranışları. www. İnsanbilimleri.com 10-11.

Kılıç D, Karabulut N (2005). Das Thema Osteoporose in der Ausbildung von Krankenpflegerinnen. www.Printernet.info, Die wissenschaftliche fachzeitschrift für die pflege; 261-265.

Kim K, Gendler P, Horan M (1991). Osteoporosis knowledge tests, osteoporosis health belief scale, and osteoporosis self- efficacy scale. Allendale: MI: Grand Valley State University.

Kim KK, Horan ML, Gendler P et al. (1991). Development and evaluation of the osteoporosis health belief scale. Research in Nursing Health 14:155-163.

Nas K, Çevik R (2000). Osteoporozda risk faktörleri. Osteoporozda Tanı ve Tedavi. Editör: Turgut Göksoy. Merajans Ltd. Şti., İstanbul; 69-94.

Pender NJ, Bar-Or O, Wilk B et al. (2002). Self-efficacy and perceived exertion of girls during exercise. Nursing Research 51(2):86-91.

Piaseu N, Belza B, Mitchell P (2001). Testing the effectiveness of osteopoırsis educational program for nursing students in Thailand. Arthritis and Rheumatism 45(3):246-251.

Piaseu N, Schepp K, Belza B (2002). Causal analysis of exercise and calcium intake behaviors for osteoporosis prevention among young women in thailand. Health Care for Women International 23(4):364- 376.

Sedlak CA, Doheny MO, Jones SL (1998). Osteoporosis prevention in young women. Orthopedic Nursing 17(3):53-65.

Sedlak CA, Doheny MO, Jones SL (2000). Osteoporosis education programs: changing knowledge and behaviors. Public Health Nursing 17(5):398-402.

Spector RE (2000). The health belief model. Mehalik C, ed. Cultural diversity in health & illness. Fifth Edition. Prentice-Hall New Jersey.,UK; 12-16.

Taggart HM, Connor SE (1995). The relation of exercise habits to health beliefs and knowledge about osteoporosis. Journal of American College Health 44(3):127-133. Tezcan S, Sönmez R, Altıntaş H et al. (2000). Determination of osteoporosis knowledge level and prevalance of osteoporosis risk factors among women aged 40 or older and living in the regions of Batıkent Health Center 1 and 2. International Public Health Congress ‘‘Health 21 In Action’’, İstanbul; 24.

Ungan M, Tümer M (2001). Turkish women’s knowledge of osteoporosis. Family Practice 18(2):199-203.

Weaver CM (2000). Calcium requirements of physically active people. The American Journal of Clinical Nutrition 72:579-584.

Wolf I, Van Croonenborg JJ, Kemper HC et al. (1999). The effect of exercise training programs on bone mass: A meta analysis of published controlled trials in pre and postmenopausal women. Osteoporosis International 9:1-12.

Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1309-5471
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

ÜST GASTROİNTESTİNAL SİSTEM ENDOSKOPİSİ İŞLEMİNDE DİNLETİLEN MÜZİĞİN HASTALARIN BAZI DEĞERLERİNE, MEMNUNİYETİNE VE İŞLEMİN BAŞARISINA ETKİSİ

Özlem UÇAN, Nimet OVAYOLU, M. Cemil SAVAŞ

BİR TARAFI İHMAL ETME (UNILATERAL NEGLECT)

Leyla KHORSHİD, Gülendan HAKVERDİOĞLU

ÖĞRENCİLERİN KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM DERSİNE İLİŞKİN DÖNEM BAŞLANGICI VE BİTİŞİNDEKİ GÖRÜŞLERİ

Kerime TAŞCI

HEMŞİRELİKTE ATILGANLIK

Şengül YAMAN EFE

ÇOCUKLARDA PERİFERAL KANÜL UYGULAMALARI

Nurcan ÖZYAZICIOĞLU, Duygu ARIKAN

POSTPARTUM DÖNEMDEKİ KADINLARDA ALGILANAN SOSYAL DESTEK VE DEPRESYON DÜZEYLERİ İLE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Tülay YILMAZ BİNGÖL, Havva TEL

ANKARA İLİNDEKİ HASTANELERİN YOĞUN BAKIM ÜNİTELERİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN İŞ ORTAMINDAKİ STRES ETKENLERİ VE KULLANDIKLARI BAŞETME YÖNTEMLERİNİN BELİRLENMESİ

Gülten ÖZALTIN, Sevgi NEHİR

DOĞUM YAPAN HASTALARIN ALDIKLARI BAKIMI HASTA HAKLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRMELERİ

Kerime TAŞCI

ORDU İLİ KIZ MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUKLARA YÖNELİK İLK YARDIM UYGULAMALARI İLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİ

Nurgül BÖLÜKBAŞ, Azize KAHRAMAN, Yasemin KAHRAMAN, Gülsen KALAYCI

EBE/HEMŞİRELERE VERİLEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI EĞİTİMİNİN RUHSAL HASTALIKLARA YAKLAŞIMLARINA İLETİŞİM BECERİLERİNE VE İŞ DOYUMLARINA ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Olcay ÇAM, İlknur PEKTAŞ, Ayşegül BİLGE