İlköğretim Kurumlarında Görevli Öğretmenlerin İşbaşında Yetişmelerinde Müfettişlerin Denetim Rolüne İlişkin Yönetici Algıları

...

PERCEPTIONS OF PRINCIPALS ON SUPERVISORS’ ROLE OF SUPERVISION IN PRIMARY EDUCATION TEACHERS’TRAINING AT WORK

The aim of the research is to put forward perceptions of principals on supervisors’role of supervision in primary education teachers’training at work. The population of the research is formed of 162 principals working in 98 independent official primary schools in the county of Duzce. Sampling principals consists of the population overall 61 principals working at primary schools determined by Simple Random Sampling. The matters of the public survey were ‘’Likert’’type and the evaluation was made according to the five-fold scale.The research is a quantitative and survey research. To collect the data, the public survey prepared by the researchers and consisting of 35 matters was used. The matters of the public survey were ‘’Likert’’type and the evaluation was made according to the five-fold scale. The data obtained after having been applied to the principals was analysed with percentage, frequence, medium, standard deviation, t-test, Single-sided Variance Analysis. According to the perceptions of principles, the supervisors in primary education show efforts to guide the teachers in the work environment, but it can not be said that these efforts are enough. There are no significant differences found based on years in work, education level and gender

Kaynakça

Ak, E.(1998). “Ýlköðretim Müfettiþlerinin Niteliksel Görünümü.” YayýmlanmamýþYüksek Lisans Tezi, Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Akçadað, Y. (2003). Denetimde Açýklýk Ýlkesi. Eðitim Araþtýrmalarý Dergisi, cilt:11, sayý:2.

Aslan, B.(1999). “Denetim ve Deðerlendirme,” (Edit.: Erdal Toprakçý)Yönetici AdaylarýEðitim Programý. Malatya: Ýnönü Üniversitesi Yayýný.

Aydýn, M. (1993). Çaðdaþ Eðitim Denetimi. Ankara: Pegem Yayýnlarý.

(1982). “Ýlköðretim Denetmenlerinin Rol Algýlarý”. Yayýmlanmamýþ AraþtýrmaRaporu, Ankara.

Baþar, H.(1995). Eðitim Denetçisi. Ankara: Pegem Yayýnlarý.

Baþaran, Ý.E.(1996). Eðitim Yönetimi. Ankara: Yargýç Matbaasý.

Bilir, M. (2003). Teftiþ sisteminin Yapý ve Ýþleyiþi, (Derl.A.Baþaran, E.Bozkurt). Türk MilliEðitim Teftiþ Sisteminde Yapýlanma Sorunu. Ankara: MÝNPAMatbaacýlýk.

Bozkurt, E. (1995).“Ýlköðretim Kurumlarýnda Ders Denetimi UygulamalarýnýnDeðerlendirmesi”. Yayýmlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi SosyalBilimler Enstitüsü.

Bursalýoðlu, Z.(1994). Okul Yönetiminde Yeni Yapý ve Davranýþ. Ankara: Pegem Yayýnlarý.

Büyükýþýk, M.(1989).“Ýlköðretim Denetmenlerinin Rehberlik EtkinliklerininGerçekleþme Düzeyleri”. Yayýmlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi, HacettepeÜniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Can, H. A. Akgün, Þ. Kavuncu. (1995).Personel Yönetimi. Ankara: Siyasal Kitabevi.

Cengiz, C. (1998). Milli Eðitim Bakanlýðý Bakanlýk Müfettiþlerinin Yetiþtirilmesi. Ankara:PegemDaðlý, Ramazan Çetin. “Teftiþ Sistemi”, (Derl. Alim Baþaran, Emine Bozkurt) Türk MilliEðitim Teftiþ Sisteminde Yapýlanma Sorunu, Ankara: MÝNPAMatbaacýlýk, 2003.

Ecevit, H.(1996). “Ýlköðretim Müfettiþlerinin, Ýlköðretim Okullarýnda Rehberlik veÝþbaþýnda Yetiþtirme Etkinlikleri ve Gerçekleþtirme Düzeyi” YayýmlanmamýþYüksek lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Gökçe, F. (2004). Avrupa Birliðine Giriþ Sürecinde Milli Eðitim Teftiþ SistemininDeðerlendirilmesi Paneli. Ankara: Minpa Matbaacýlýk.

Gül, M.(2001). “Ýlköðretim Denetçilerinin Öðretim Liderliði”. Yayýmlanmamýþ YüksekLisans Tezi, Eskiþehir Orhangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Kaptan, S.(1995). Bilimsel Araþtýrma ve Ýstatistik Teknikleri. Ankara: Tekýþýk Web OfsetTesisleri.

Karagözoðlu, G.(1977). “Ýlköðretimde Teftiþ Uygulamalarý”. Yayýmlanmamýþ Doçentlik Tezi,Hacettepe Üniversitesi.

Karagözoðlu, Galip.(1972). “Türk Eðitim Düzeninde Bakanlýk Müfettiþlerinin Rolü”.Doktora Tezi Özeti. Ankara: MEB. PAKD.

Karasar, N.(1994). Bilimsel Araþtýrma Yöntemi. 5. Basým. Ankara: 3A Araþtýrma, Eðitim,Danýþmanlýk Ltd.

Kaya, Y. K. (1986). Eðitim Yönetimi. Ankara: Bilim Yayýnlarý.

Kýlýç, M..(1999). “Ýlköðretim Müfettiþlerinin Rehberlik ve Ýnceleme-Araþtýrma ÝþlevleriniGerçekleþtirme Düzeyi”. Yayýmlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi, Bolu: AbantÝzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Kuzgun, Y. (1991). Rehberlik ve Psikolojik Danýþma. Ankara:ÖSYM Yayýnlarý.

Memiþoðlu, S.P.(2001). “Çaðdaþ Eðitim Denetimi Ýlkeleri Açýsýndan ÝlköðretimOkullarýnda Öðretmen Denetimi Uygulamalarýnýn Deðerlendirilmesi”.Yayýmlanmamýþ Doktora Tezi, Bolu: Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi SosyalBilimler Enstitüsü.

Öz, M. Fevzi. (1971). “Milli Eðitim Sisteminde Teftiþ ve Bir Teftiþ Örgütü Modeli”.Yayýnlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Eðitim Bölümü.

Öz, F.(1977). “Türk Eðitim Sisteminde Ýlköðretim Müfettiþlerinin Rolü”. Ya y ýml a nmamýþDoktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Eðitim Fakültesi.

Sabuncuoðlu, Z. (2000). Ýnsan Kaynaklarý Yönetimi. Bursa: Ezgi Kitabevi Yayýnlarý.

Saðlamer, E. (1975). Eðitimde Teftiþ ve Teknikleri. Ankara: Milli Eðitim Bakanlýðý Basýmevi.Sarý, K. (1987).“Çorum Ýli Ýlköðretim Denetmenlerinin Ýlkokul Öðretmenlerine Ya p m a sýGereken Rehberliðin Yeterliði”. Yayýmlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi, HacettepeÜniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Seçkin, N.(1991). “Eðitimin Niteliðinin Geliþtirilmesinde Müfettiþin Rolü ve Teftiþte YeniArayýþlar” Eðitimde Nitelik Geliþtirme-Eðitimde Arayýþlar 1. Sempozyumu, 13–14Nisan, Ýstanbul–1991

Taþkýn, E.(1994). Ýþletme Yönetiminde Eðitim ve Geliþtirme. Ýstanbul: Der Yayýnlarý.

Taymaz, A.H.(1997). Eðitim Sisteminde Teftiþ. Ankara: TAKAVMatbaasý.

(1992). Hizmetiçi Eðitim. Ankara: Pegem Yayýnlarý.

(1993). Teftiþ. Ankara: Kadýoðlu Matbaasý.

Tekýþýk, H. H. (2003). “Milli Eðitimde Teftiþ ve Müfettiþ Sorunu” (Derl.. Alim Baþaran, EmineBozkurt) Türk Milli Eðitim Teftiþ Sisteminde Yapýlanma Sorunu, Ankara: MÝNPAMatbaacýlýk, 2003

Uluð, F.(2004). Avrupa Birliðine Giriþ Sürecinde Milli Eðitim Teftiþ SistemininDeðerlendirmesi Paneli. 15 Mayýs Ankara.: Minpa Matbaacýlýk,

Ünal, A.(1999).“Ýlköðretim Müfettiþlerinin Rehberlik Rolünü Gerçekleþtirme Yaklaþýmlarý”.Yayýmlanmamýþ Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

89312 22595

Arşiv