Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yıl 2003 , Cilt 5 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Tanzimat ve meşrutiyet dönemlerinin pedagojik formasyon anlayışı

Yazar kurumları :
Ege Üniversitesi1
Görüntülenme :
214
DOI :
Özet Türkçe :

Bu çalısmada Tanzimat ve Mesrutiyet dönemlerinin pedagojik formasyon anlayısının nasıl ve hangi yönde gelismeye basladıgı tespit edilmeye çalısılmıstır. Öncelikle Tanzimat dönemi ile birlikte bilim haline gelen Egitim Biliminin o dönemin aydın ve egitimcileri tarafından nasıl algılandıgı ve bu anlayısın egitim-ögretim faaliyetlerinde ne tür degisiklik ve anlayıs farklılıklarına yol açtıgının üzerinde durulmus, daha sonra da ögretmen okullarında okutulan egitim bilimi ders kitaplarının Tanzimat ve Mesrutiyet dönemlerinin pedagojik formasyon anlayısının olusmasındaki etkisi açıklanmaya çalısılmıstır.

Anahtar kelimeler :
Özet İngilizce :

In this study we have tried to show how and in what direction the understanding of pedagogical formation in Tanzimat and Mesrutiyet periods developed. Firstly, we have focused on how the science of education which got the title of science in Tanzimat perceived by the intellectuals and educationalists and the differences in education activities whish were caused by their different perceptions of education. Then, we have tried to investigate the effect of pedagogy books taught in teacher schools in the development and understanding of education in Tanzimat and Mesrutiyet periods.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :