Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yıl 2002 , Cilt 4 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Sosyal bilgiler öğretiminde soru sorma metodunun önemi

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Selçuk Üniversitesi1
Görüntülenme :
236
DOI :
Özet Türkçe :

Sosyal Bilgiler İlkögretimin temel derslerinden biridir. EgitimÖgretim programlarının yapısına baglı olarak bireyin sosyallesmesi, millî ve evrensel kültürün tanınmasında sosyal bilgilerin yeri tartısılmaz. Bu dersin ögretiminde takip edilen metot kadar, bu metodun ögretmen tarafından iyi bilinmesi ve uygulanması da önemlidir.Sosyal Bilgiler dersinde uygulanan metotlardan “Soru sorma” düsünmeyi atesleyen bir metot olarak bilinir. Soru, bilissel alanda somut bir halden daha karmasık ve soyut bir hale dogru ilerler.

Özet İngilizce :

Social Sciences Course is one of the main courses of Elementary Education. Depending on the strurtures of education-training programmes, social knowledge has an indispensible place in the socialization of the individual and recognition of national and international culture. It is important not only the method followed to teach this course but recognition and practice of this method by the teacher as well. “Questioning”, one of the methods used in Social Sciences Course, is known as a method that activates thinking. The question proceeds from a concrete form to an abstract and more complex form in cognitive domain.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :