Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yıl 2004 , Cilt 6 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Okul öncesi eğitim kurumlarında aile katılımının önemi: öğretmen-aile- çocuk ve kurum the significance of family participation in the pre- school institutions: teacher- family- child and institutionon

Yazar kurumları :
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi1
Görüntülenme :
283
DOI :
Özet Türkçe :

Okulöncesi egitime anne-babanın katılabilmesi için, okul tarafından ailelerin program hakkında bilgilendirilmeleri hatta yazılı olarak programın verilmesi gerekmektedir. Program hakkında verilen yazılı bilgiler aile ve okul arasında iyi bir iletisim ve anlasma için saglam bir temel olusturur. Okulda verilecek egitimin yararlı olabilmesi için öncelikle aileleri önemseyerek onlarla olumlu iletisim içine girilmesi gerekmektedir. Ailelerle olumlu iletisim saglama bir anda gerçeklesmeyip, her ailede farklı sürede gerçeklesebilir. Programda diger ailelerle etkilesim ve iletisim içinde olmaları da veliler için destek ve tesvik olusturabilir. Aile destek programları yoluyla anne-babaları bilgilendirmek, yeni beceriler kazandırmak ve sorunlarına danısmanlık yapmak, aile içi iliski dinamigini gelistirmekte ve çocugun gelisimini hızlandırmaktadır. Okulöncesi egitim; planlı ve programlı yapıldıgında bir egitim sürecidir. Eger verilen egitimin evde de devam etmesi amaçlanıyor ise; okulöncesi egitim programı hazırlanırken sadece çocuk degil, ailesi de program içinde düsünülmelidir.15. Milli Egitim Surası’nda alınan ““Aile Katılım Programları” ve “Ana-Baba Okulları” yaygınlastırılmalı” kararı ile aileyi de hedef almanın gerekliligi belirtilmistir. Ayrıca, MEB 2002 Okulöncesi Egitim Programında, programın uygulanması ile ilgili ilkelerden ailenin çocugun egitimine katılımının saglanması zorunlu hale getirilmistir. Bu nedenle okul-aile isbirliginin saglanmasının çocukta istenen davranısların gelistirilmesi açısından önemli oldugu belirtilmistir.

Özet İngilizce :

It is impossible to think a child alone while attaching the education objectives of our children in pre-school period, a child is a whole with his / her parent. If we have the objective of a successful pre-school education we have to compose targets that includes parents, and attach importance to the family education. In order to join parents in pre-school education, the parents have to be acknowledged about the programme by the school administration, even it is necessary to be given the programme on paper. The written information about the programme plays an important role for communication and agreement between family and school administration. For a beneficial education in schools, it is essentially important that the parents have to be cared, and we have to get in positive communication with them. However, providing a positive communication with parents cannot realize suddenly, it may realize in different duration for each family. Interacting and getting communication with other parents in the programme can also be encouraged and supported them. Acknowledged the parents by parent supporting programme, gaining new capabilities and advising their problems are developing communicative dynamic in the family, and they accelerate the child’s development. Pre-school education is an education process if it is organized in a programme. If education is aimed to be continued at home, it will be thought not only the child but also his/her parents while preparing a pre-school education programme. It is emphasised the necessity of attaching the importance of the family in the decisions “ Family Participation Programmes” and “Parents Schools must be spreaded”, which are taken in the 15th Counsil of Minister of National Education. Furthermore, in the 2002 Pre-school Education Programme of Ministry of National Education, providing the joining of the family to the children’s education is obligated. For this reason it is stated that providing the coordination between school and family is essentially important for developing the expected behaviours of the child. It is also mentioned that in order to provide the continuity of an effective joining of families to the plans and applications,it is necessary to acknowledge the families about the education programme.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :