Bibtex | @ { aibuefd304599,
journal = {Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi},
issn = {1303-0493},
eissn = {2148-4929},
address = {},
publisher = {Abant İzzet Baysal Üniversitesi},
year = {2017},
volume = {16},
pages = {0 - 0},
doi = {},
title = {Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi},
key = {cite},
author = {KOTLUK, Nihat and YAYLA, Ahmet}
} |
APA | KOTLUK, N , YAYLA, A . (2017). Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 16 (4) , 0-0 . |
MLA | KOTLUK, N , YAYLA, A . "Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2017 ): 0-0 < |
Chicago | KOTLUK, N , YAYLA, A . "Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2017 ): 0-0 |
RIS | TY - JOUR T1 - Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi AU - Nihat KOTLUK , Ahmet YAYLA Y1 - 2017 PY - 2017 N1 - DO - T2 - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 0 EP - 0 VL - 16 IS - 4 SN - 1303-0493-2148-4929 M3 - UR - Y2 - 2020 ER - |
EndNote | %0 Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi %A Nihat KOTLUK , Ahmet YAYLA %T Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi %D 2017 %J Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 1303-0493-2148-4929 %V 16 %N 4 %R %U |
ISNAD | KOTLUK, Nihat , YAYLA, Ahmet . "Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 / 4 (Ocak 2017): 0-0 . |
AMA | KOTLUK N , YAYLA A . Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017; 16(4): 0-0. |
Vancouver | KOTLUK N , YAYLA A . Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Öğretim Programının Tyler'ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017; 16(4): 0-0. |
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerine Yönelik Algıları
Özge PINARCIK, Miray ÖZÖZEN DANACI, Mehmet Engin DENİZ, Nuray ERAN
SUNUM YAPMA BECERİLERİNİN ÇOK YÜZEYLİ RASCH ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
İbrahim Alper KÖSE, Hatice Gonca USTA, Alperen YANDI
Seval KULA KARTAL, Ezgi MOR DİRLİK
ABD’de Bulunan Türk Öğrencilerin Kültürlenme Tutumları Ve İngilizce Başarıları Arasındaki İlişki
Az Gören Öğrencilerin Görme Becerileri İle İlgili Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi