Ortaokullarda Okutulan Seçmeli Ders Uygulamalarında Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Problemler

...
Anahtar Kelimeler:

Problems Encountered By School Administrators in Elective Course Implementations in Secondary Schools

...

___

  • Aslan, M. (2014). Ortaokullarda okutulan seçmeli derslerin seçiminde velilerin göz önünde bulundurduğu kriterlerin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
  • Creswell, J. W. (2015). Araştırma Deseni Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları, Çeviri Editörü: Selçuk Beşir Demir, Ankara: Eğiten Kitap.
  • EARGED, (2008). Seçmeli derslerin seçim kriterlerinin değerlendirilmesi araştırması. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. http://WWW.egitimkulis.com/ortaokullarda-en-cok-tercih-edilen-secmelidersmatematikhtml adresinden 29 Nisan 2015 tarihinde alınmıştır. http://urn.meb.gov.tr/ulkelerpdf/ALMANYA.pdf http://urn.meb.gov.tr/ulkelerpdf/FINLANDO/oC4%B0YA.pdf
  • Kümbetoğlu, B. (2005). Sosyolojide ve antropolojide niteliksel yöntem ve araştırma. Bağlam Yaymcılık.
  • MEB, (2008). Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı Seçmeli Derslerin Seçim Kriterlerinin Değerlendirilmesi Araştırması, Ankara: http://www.meb.gov.tr/earged/earged/secmeli_dersler_arastirmasi.pdf
  • MEB, (2012). 4+4+4 Soru Cevaplar, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yaymları.
  • MEB, (2012). 2012/20 Nolu Genelge, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yaymları.
  • MEB, (2012). 2012/37 Nolu Genelge, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yaymları.
  • MEB, (2012). İlkokullar ve ortaokullar haftalık ders çizelgesi. Talim ve terbiye kurulu başkanlığı, Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
  • Merriam, SB. (2009). Qualitative Research: Guide to Design and Implementation. Published by onssey Bass Wiley Imprint 989 Market Street, San Francisco.
  • Özüt, A. (2014). İlköğretim düzeyindeki seçmeli derslerin seçim kriterlerinin öğretmen ve okul yöneticisi görüşlerine göre değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elazığ.
  • Patton, M. (2015). Qualitative Research Evaluation Methods 3rd Edition, Sage publications International Educational and Professional Pubisher Thousand Oaks, London, New Delhi.
  • Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı (2007). Gelişmiş Ülkelerin Mesleki Eğitim Sistemleri ve Türkiye. Ankara
  • Sart, G. (2015). Fenomenoloji ve Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz, Nitel Araştırma: Yöntem, Teknik, Analiz, ve Yaklaşımlar. Nitel Araştırma Yöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları, Editör: Fatma Nevra Seggie, Yasemin Bayyurt, Ankara: Anı Yayıncılık.
  • Taş, B. S. (2004). Seçmeli ders programlarının öğretmen ve öğrenci görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi, Adana.
  • TTKB, (2012). Talim ve Terbiye Kurumu Başkanlığı 25/06/2012 tarihli ve 69 Sayılı Kurul Kararı.
  • TTKB, (2013). 28.05.2013 tarih ve 22 Sayılı Kurul Kararı.
  • TTKB, (2014). XIX. Milli Eğitim Şurası.
  • Yıldırım, A. Şimşek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık

___

APA PAMUK E, KİRAZ Z (2016). ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(3), 977 - 1003.
Chicago PAMUK Erbil,KİRAZ ZAFER ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16, no.3 (2016): 977 - 1003.
MLA PAMUK Erbil,KİRAZ ZAFER ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.16, no.3, 2016, ss.977 - 1003.
AMA PAMUK E,KİRAZ Z ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016; 16(3): 977 - 1003.
Vancouver PAMUK E,KİRAZ Z ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016; 16(3): 977 - 1003.
IEEE PAMUK E,KİRAZ Z "ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16, ss.977 - 1003, 2016.
ISNAD PAMUK, Erbil - KİRAZ, ZAFER. "ORTAOKULLARDA OKUTULAN SEÇMELİ DERS UYGULAMALARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16/3 (2016), 977-1003.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1303-0493
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi