___

• Arıcan, K. (2005). İlköğretim Okullarında Sınıf İçi İletişimde Rol Oynayan Öğretmen Davranışları. (Yayımlanmamış doktora tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
• Binbaşıoğlu, C. (1991). Genel Öğretim Bilgisi. Ankara: Kadıoğlu Matbaası
• Cruıckshank, R.D., Bainer, D., & Metcalf, K. (1995). The Act Of Teaching. New York: Mc Grawhill Inc.
• Çalık, T. (Ed.) (2002). Sınıf Yönetimi ve Özellikleri. Sınıf Yönetimi. Ankara: Nobel.
• Çetinkanat, A. C. (1997). Gençlik Sorunları ve Rekreasyon. Bilim ve Teknik, 352, Mart.
• Erden, M. (1998). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. İstanbul: Alkım.
• Erden, M. (2001). Sınıf Yönetimi. İstanbul: Alkım.
• Gözütok, F. D. (2000). Öğretmenliğimi Geliştiriyorum. Ankara: Siyasal.
• Hoşgörür, V. (Ed.) (2002). İletişim. Sınıf Yönetimi. Ankara: Pegem.
• Jones, V.F., Jones, L.S. (1998). Comprehensive Classroom Management. Massachusetts: Allyn And Bacon.
• Newby, M., Rıckards, T., Fısher, D. (2001). A Model Of Relationship Between Teacher And Student Perceptions Of Classroom Interactions. Paper Presented At The Annual Meeting Of The American Educational Research Association. Seattle: April.
• Schlechty, P. (1991). Schools For The Twenty-First Century (3. Baskı). San Fransisco: Jossey Bass Inc.
• Smıth, Colin J., Laslett, L. (1996). Effective Classroom Management. London: Roudledge.
• Varış, F. (1998). Eğitim Bilimine Giriş. İstanbul: Alkım.